Rédigé par Nasira Benioual _ presse Ardbladi
Le décès tragique d’une enseignante de français à Erfoud, en avril 2025, suite à une agression brutale perpétrée par l’une de ses élèves, a provoqué un choc dans la société marocaine. Ce drame a ravivé l’urgence d’aborder cette problématique avec sérieux et détermination
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Malheureusement, cette tragédie n’est pas un cas isolé. Elle s’inscrit dans un contexte plus large de banalisation de la violence au sein et autour des établissements scolaires, touchant aussi bien les élèves que le personnel éducatif. Des cas comme celui de la jeune Salma, agressée par une élève dans le même établissement scolaire à Marrakech en 2022, avaient déjà suscité l’indignation de l’opinion publique, sans pour autant entraîner de changements structurels notables
Face à cette situation alarmante, il devient impératif d’analyser en profondeur les différentes dimensions de ce phénomène : en comprendre les causes, identifier ses manifestations et proposer des solutions concrètes.
Cet article a pour objectif d’explorer la problématique de la violence en milieu éducatif au Maroc, en s’appuyant sur des données récentes, des témoignages et des analyses d’experts. L’objectif est de contribuer à une prise de conscience collective et à l’émergence de solutions durables.
Nous commencerons par dresser un état des lieux de la violence dans le système éducatif marocain, en nous intéressant à des cas emblématiques et aux différentes formes que peut prendre cette violence. Nous analyserons ensuite les causes profondes de ce phénomène, avant d’examiner le cadre juridique et les dispositifs existants pour y faire face. Enfin, nous aborderons les conséquences de cette violence sur les individus et sur la société dans son ensemble, pour conclure avec une série de recommandations visant à instaurer un environnement éducatif plus sûr et respectueux pour tous..
À suivre
